Wayne Hussey

Wayne Hussey esteve no seu melhor sexta-feira, 24 de Outubro no Tuatara em Alvalade. Sozinho em palco, acompanhado por uma garrafa de bom vinho tinto Português, como já é seu hábito, brindou-nos com um concerto de quase duas horas em que o humor e a boa disposição foram uma constante.

Para além das esperadas Like a Child, Like a Hurricane, Severina, Amelia, Deliverance, Tower of Strength e Butterfly on a Wheel, o senhor tocou e cantou temas de David Bowie, The Cure, Depeche Mode e U2, que foram naturalmente muito bem recebidos pelo público.

Esta será possivelmente a minha preferida de sempre dos The Mission. :)

You raise me up
When I'm on the floor
You see me through
When I'm lonely and scared
And I'm feeling true to the written word
And you're true to me
And still I need more
It would tear me apart
To feel no one ever cared
For me
For me
For me
You are a tower of strength to me

You stand firm and proud
When the wind blows in your face
And when the sun shines in your eyes
You just turn your head away
To me
To me
To me
You are a tower of strength to me

You rescue me
You are my faith
My hope
My liberty
And when there is darkness all around
You shine bright for me
You are the guiding light

To me
To me
To me
You are a tower of strength to me

You are all passion and heart
When I lay in your embrace
And heaven is in your kiss
Salvation lies just a touch away

To me
To me
To me
You are a tower of strength to me

Tower of Strength - The Mission

Próximo destino: Hungria

Os bilhetes já estão comprados! Estou que nem posso. Que Agosto de 2009 venha rápido e que eu não morra até lá!

Asperger

De repente, assim vindo não se sabe muito bem de onde, apareceu-me um aluno na turma do 10º que me pareceu, no mínimo, peculiar. Eu fui informada por ALUNOS da turma (não pelo Conselho Executivo, não pelo Director de Curso, não pela DT, mas sim por alunos) que o aluno tem síndrome de Asperger.

Comprei um livro - Compreender a Síndroma de Asperger, Guia Prático para Educadores - que consegui ler durante os percursos de casa para a escola, da escola para casa, de casa para a Faculdade, da Faculdade para casa ou para a escola e a primeira conclusão à qual cheguei foi: o desgraçado do aluno deve sentir-se completamente perdido nas aulas de Inglês. Na próxima semana haverá um Conselho de Turma para se traçar o Plano Educativo do aluno e para todos os professores receberem informações sobre a síndrome de Asperger.

Embora não existindo estudos ainda conclusivos, a síndrome de Asperger pode ser encarada como uma forma mais leve de autismo. Trata-se de uma disfunção cerebral com variadas causas cujo diagnóstico é muito difícil de fazer. As pessoas com síndrome de Asperger não têm capacidade de imaginação, percebem o sentido literal das coisas, desenvolvem muitas vezes comportamentos obsessivos, precisam de regras e de rotinas e de muito apoio visual para saberem o que têm de fazer e qual a sequência das actividades que têm de levar a cabo. São pessoas que desejando relacionar-se com os outros e fazer amigos, não sabem, contudo, como fazê-lo. São também incapazes de ler expressões faciais e de perceber o uso da ironia.

Confesso que se trata de um desafio que eu dispensava perfeitamente nesta altura do campeonato.

Que falta de pachorra...

Em contrapartida, os ANORMAIS dizem-se vítimas de perseguição racial... fazem-me lembrar o coitado do Mário Machado, esse menino de coro, que passa a vida a lamuriar-se de ser vítima de perseguição policial.

A sério... eu não tenho PACHORRA para determinado tipo de comportamentos.

Good afternoon, teacher!

Que bem que soube, minutos depois de ter entrado na sala e ao dar início à aula, virar-me para o quadro e encontrar lá escrito e assinado por dois dos meus meninos assistentes dentários: "Good afternoon teacher!" :)

Mimos

Hoje é dia de mimar muito a minha cara metade. :)

Os anormais

Ainda não estão completamente amestrados mas eu tenho fé de que, mais que não seja, no 3º período os irei vencer pela exaustão de tantos recados nas cadernetas e participações disciplinares. Há miúdos verdadeiramente ANORMAIS (e infelizmente a mim calharam-me 5 de uma anormalidade assombrosa numa das turmas do 7º) e eu cada vez tenho menos paciência para os aturar. Mas finalmente consegui hoje dar atenção aos alunos que querem aprender e que têm dificuldades em vez de estar sempre a ver se os ANORMAIS não estariam a brincar com os x-actos, a gritar pela janela ou a levantarem-se sem pedir permissão.

a escola, sempre a escola

O trabalho desenvolvido com os Assistentes Dentários tem-se revelado muito satisfatório. Já houve espaço para fazer actividades divertidas com e sem música e também para usar as novas tecnologias. São, no geral, alunos muito receptivos e empenhados. Na próximo semana terei uma turma nova.

Na escola o trabalho tem-se revelado menos insatisfatório. Também recorri a uma actividade com música (a eleita desta vez foi a Anastacia) e hoje recorri às novas tecnologias e a aula com o "sétimo terrível" correu mais ou menos bem ao contrário das restantes que correm sempre mal. Consegui chegar a casa apenas cansada mas não mal-disposta como sempre costumo chegar depois da escola. Na próxima semana será a vez da Pink se fazer ouvir numa das aulas do 10º.

Os meus gostos musicais não estão a mudar; num dos livros a proposta é efectivamente a Pink, no outro não, mas como as actividades são sobre um pequeno texto sobre a Anastacia eu decidi usar uma canção dela como introdução às mesmas (e ainda bem que o fiz porque a coisa não correu mal numa das turmas, resta saber como reagem os outros amanhã). Com os assistentes dentários resultou muito bem a Valsa de Amélie da banda sonora do filme O Fabuloso Mundo de Amélie Poulain.

Mais para diante espero vir a usar Nick Cave (para o estudo do Past Simple) e os The Cure (por ocasião do São Valentim!); também usarei os Linkin Park (já não me lembro bem a respeito do quê!).

E agora devo dizer que hoje fiquei impressionada... há acesso à internet nas salas de aula. Numa ou outra ocasião espero vir a desenvolver actividades com as turmas recorrendo a sites que já costumo usar com explicandos meus e um que faz parte de um projecto que envolve parte dos professores do grupo de Inglês da escola.

...

Digam lá se não é triste que no final de uma aula o meu primeiro pensamento seja "Mas que anormais..."?

Estou cansadita

Venha o fim-de-semana! A semana foi desgastante. E, para mal dos meus pecados, os dias de descanso que se seguem serão em grande parte preenchidos com trabalho. Começo gradualmente a conseguir organizar-me melhor mas o facto de ter o tempo disponível drasticamente reduzido ainda dificultará um pouco os meus objectivos organizacionais. Entretanto, às 8 horas de formação serão acrescentadas mais 3! Só espero conseguir dar conta do recado.

Não tenho grande paciência para as turmas do 7º ano (estou cá com umas saudadinhas dos meus fofos do 7º do ano passado). São turmas complicadas: um número elevado de repetentes, elevada desmotivação e desinteresse e falta de hábitos de trabalho. Numa turma de 25 houve 1 aluno que entregou o TPC! Mas bem sei que enquanto educadora, formadora, professora, terei de encontrar a paciência necessária para lidar com eles e esforçar-me em encontrar estratégias e metodologias que possam resultar com alunos com características tão especiais.